在我們家,鮮少打開電視(也是因為沒有第四台沒啥好看啦!),所以從朋友丟訊息才知道最近的一個讓人心痛的新聞【4歲女孩被一個失去理智的陌生人砍頭】的新聞,我也失去過孩子,知道失去孩子有多麼痛苦,所以,我並不想評論對錯,也不想撻伐些什麼。
在我失去孩子之前,我曾立志當個虎媽,想過孩子生下來,我想把他帶去國外讓他學習語言、學習獨立,可能是一種想彌補我自己所欠缺的心情。但是,當雙胞胎平安健康的來到我身邊後,我只希望他們健康快樂的成長。汪培珽老師的書道破﹝父母的保存期限,只有十年﹞,孩子需要你陪的時間就幾年,人跟人之間的緣分這麼短,終其一身,運氣好,我和孩子們的緣分幾十年,運氣不好,什麼都很難說了。我傻了我,以前怎麼會想把孩子帶離開媽媽或爸爸的身邊。
想透了自己該給孩子的是真切的陪伴;想清楚了自己想送給孩子一輩子的禮物是他心靈的雞湯(拍謝,好像跟書名一樣)。心完整了,人生也完整了。
但孩子的心,太透澈,我該如何灌溉他純真的心?又或者說,我這麼汙濁的心,能給孩子們些什麼?「能給的就是希望他有正面的力量、樂觀的個性。」是的,很庸俗但卻也是我最真切的希望,希望他在將來面對什麼樣的困境,他都懂得讓自己好過的方式。畢竟,父母沒有辦法陪著他過一輩子,或者,有些事情他難以啟齒,所以,他得自己學會自己面對。
那麼,想要一個孩子擁有樂觀、正面的力量,該如何培養?或者說,該如何幫助他?
陪著孩子讀《三字經》,「人之初,性本善,....昔孟母,擇鄰處...」,原來,早早古書就已經有了解答,「人之初,性本善」,不正好是孩子們的心本是透徹善良的嗎?「昔孟母,擇鄰處」,【孟母三遷】的故事,不正是解答?孩子們的個性養成,不正剛剛好跟他們的環境有關係?環境包含著:父母的身教言教、所處的周遭人事物。
進而論之,天下父母心,哪個父母不愛自己的孩子?若有不愛的,肯定是被逼著有所苦衷。那麼,知道了環境對孩子的影響力,便深刻的知道自己教養的方向。
新聞報導,年輕人精神失常導致做出傷害別人的行為比例變多,我只有想到,這些年輕人是不是只有一個房間屬於他?是不是只有一張床、一台電視電腦?是不是沒有人陪他?到底是什麼樣的環境陪伴著他成長?
你有聽過住台東的原住民精神失常嗎?應該比較常聽到台東的原住民晚上跟朋友喝酒唱歌睡在馬路上吧?每天一張開眼睛你就看到藍藍大海;每天睡前是整片星空;每天走出門就看到碧綠高山,住的地方是整片開闊大地,你覺得你還會想不開心的事情嗎?
甚至,就算不開心想殺人,光從你家門口要走到鄰居家,可能中間先經過很多阿婆關心你:「吃飯沒?」、「要去哪?」、「我的地瓜葉長太多吃不晚,來拔一點回去吃」,光應付完這些婆婆媽媽的關心,又加上走出去太遠,我看光想到殺人,都懶了吧?
【你給孩子多寬廣的世界,孩子的心就有多寬廣】,既然我沒有辦法在台東那種大山大海的好住所佔到位子,那麼,就多帶孩子去看看山、看看海、看看這個世界吧。看看大自然的壯闊美麗、看看這個世界上還有更多的人更艱辛努力的活著。
大地是我們的老師、花草樹木皆是我們的教材。許多畫面,不用說,可能就能震撼孩子;很多接觸,不用教,可能就讓孩子記憶深刻;很多悸動,不用講,可能就能讓孩子點滴心頭。
或許,我教不出比爾蓋茲般的孩子;或許,我教不出哥倫布般的孩子;或許,我教不出史塔克般的孩子,但是,我一定可以把雙寶教成貧窮百萬富翁!多帶孩子走走、多滋潤他心裡的小世界、多讓他從自己的小世界探頭出來看看,或許,他就不會孤單的想去傷害別人。

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